Esto es totalmente verídico. Los profesores de aula pagamos siempre los platos rotos cuando se habla del problema de la educación, nunca se menciona a los Directores, a los funcionarios administrativos o a los especialistas que se encargan supuestamente de innovar conocimientos o metodologías. Por ejemplo ahora el gobierno justifica su esfuerzo de mejorar la educación con la inversión que hace en los programas de capacitación a docentes, pero, ¿sabrá el presidente o el ministro de educación, el tipo de capacitares que ofrece?… algunos de estos creen porque presentando sus conferencias en un data shop o en cualquier otro recurso informático, ya han hecho lo suficiente. ¿Cuándo se entenderá que más que la forma interesa el fondo?
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